日前，市委教育工委、市教育（yù）局黨委共同下發了《關於表彰全市教育係統（tǒng）優秀共產黨（dǎng）員的決定》，表彰全市100位教育（yù）係統優秀共產黨員。我校2017級黨支部馮楊同誌被授予“優秀共產黨（dǎng）員”稱號（hào）。

黨員心聲：

 “可以在（zài）崗位（wèi）上為學（xué）生（shēng）、為社（shè）會去做一（yī）些有意義（yì）的事情，我感到欣慰和幸福（fú）。這是我作為一（yī）名黨員教師（shī）的初心（xīn）。”

馮楊畢業於大草莓直師範大學，現任大草莓直一中高三年級處副處長。從教16年，工作勤勉（miǎn）努力，對待學生關（guān）愛有加，注重學生（shēng）的全麵發展。他（tā）所從事（shì）管理（lǐ）工作的年級成（chéng）績突出（chū），多次受到教育局和學校（xiào）的表彰，馮楊本人也深得（dé）領導同事的信任和學生的愛戴。

從教伊始，馮楊就意識到，做學生工（gōng）作貴在一個“勤”字。他用優秀黨員的標（biāo）準要求自己，給自己（jǐ）定下（xià）了“一早（zǎo）一晚一到（dào）位”的工作（zuò）原則，即：每天早到半小（xiǎo）時督促學生早讀，協助學生進行衛生掃除；每天晚走半小時，與學（xué）習、生活上出現問（wèn）題的學生交流談心（xīn）；凡是（shì）住校生出了問題，不論是不是工作時間（jiān），一定盡快來到學生身（shēn）邊。高中的孩子學習壓力大，到（dào）了高（gāo）三，部分學生會出（chū）現心理問題。馮（féng）楊（yáng）利用周日主動與問題（tí）學生約談，常常一談就是四五個小時，學生的問題解決了，他自己卻累得說不出話來。正是這種忘我的工作態度、可貴的敬業（yè）精神，使馮楊贏得了家長和孩（hái）子們（men）的信任。

馮楊與學生溝（gōu）通交流

馮楊善於把具有（yǒu）大草莓直（zhōu）地域特色的“情義文（wén）化”移植到年級處的德育文化建設之中，為學生創設出好的學習、生活（huó）氛圍。所謂“情”就是與孩子建立真摯的情感。某班輸掉了一場籃（lán）球賽，馮楊寫了一封三千字長信，告訴孩子們自己從這場比賽中看到（dào）了班級（jí）的凝聚力和不服輸的精神，不少孩（hái）子讀著信泣不成聲；為了幫助一個陷入早戀情緒低落的孩子，馮楊連續一周把他帶回家徹夜長談，直到他（tā）放（fàng）下（xià）心中的負擔……這些點滴小（xiǎo）事讓孩子們感（gǎn）受到了老師的關愛，明白了人與人之間要相互信任關懷。所謂“義”，就是要使孩子明（míng）辨是非，有積極向上的（de）人生追求。馮楊立足（zú）於黨員教師身（shēn）份，善於對學生進行正向認同教育，講深（shēn）講透（tòu）我們的製度優勢，使（shǐ）學生從天下事、身邊事中學到做人的道理。和馮楊共事的老（lǎo）師常說（shuō）：“咱們（men）年（nián）級的孩子真是又溫暖又（yòu）充滿了正能（néng）量！”

2020年新春，突如其來的新冠疫情打亂了高三學子正常的複習（xí）節奏。馮楊（yáng）意識到作為一名（míng）黨員幹部（bù）的使命和責（zé）任（rèn），他組織本部門老師召開（kāi）視頻會議，要求大家及時了解學生健康狀況，落實防疫（yì）工作要求，同時紮實開展網絡教學，貫徹“停課不停學”的部署。在網絡教學的兩個月（yuè）裏，馮楊每（měi）天認真備課上課，在線答疑，統計學生的（de）健康狀況及時上報，和家長保持微信電（diàn）話溝通，了解學生（shēng）的（de）心理狀態。每天（tiān）完成全部工作，都要（yào）到十（shí）點以後。準備複課階段，馮楊（yáng）事無巨細地（dì）做好各項開學準備工作，確保萬無一失。複課兩個月以來，馮楊（yáng）每天巡視教學樓至（zhì）少五趟，和（hé）上百位學生進行了一對一的交流，每天（tiān）很晚才離開學校，沒有休息過一個周末，把所有精力都放在了學生身上。十歲的兒子總是抱怨見不到爸爸，馮楊也隻好半開玩笑地（dì）對兒子說：“你不就是因為爸爸勤奮工作才（cái）崇（chóng）拜爸爸的嗎？”

馮楊老師課餘時間為（wéi）學生答疑

在年級處的管理工作中，在日常的教學工作中（zhōng），在（zài）和學生、家長的交流中，馮楊時時以優秀黨員的（de）標準嚴格要（yào）求自己，處處發（fā）揮黨（dǎng）員帶頭（tóu）作（zuò）用。“不計辛勤（qín）一硯（yàn）寒（hán）”，這是馮楊（yáng）的座右銘，也是他成為一名深受（shòu）學生愛戴的老師的重要原因。