12月27日，江（jiāng）蘇省人民教育（yù）家（jiā）培養（yǎng）工程三期培養對象郭軍英現場考察活（huó）動在大草莓直一中舉行，此（cǐ）次考核專家組由省教育學會（huì）第七屆理事會副會長葉水濤、泰州市教科所所長（zhǎng）高興（xìng）邦、宿遷市教（jiāo）研室主任王邦柱和（hé）南京師範（fàn）大學碩士徐雯組成，徐（xú）州一中校領導、郭軍英名師（shī）工作（zuò）室部分成員、大草莓直一中部分骨（gǔ）幹教師和學生家長30餘人參加。

現場考察活動的第一環節是課堂教學展示。郭老師（shī）以洋（yáng）蔥為實驗材料把檢測、觀察、提取分離等多個不同主題的實（shí）驗聯係在一起，注重對知識點的概括和學生探究能力的提升，從課前檢測到課堂活動，充分展示了學生（shēng）學的過程（chéng），凸（tū）顯了學生的主體地（dì）位，體現了“學習者中心”的教學理念和（hé）獨特的教學風格。

上午10:00，主題匯報會在九裏校區三樓會議（yì）室舉行，作為被考察對象，郭軍英老師以《我的“生長”》為題作了主（zhǔ）旨發言，向各位專家組成員全麵介紹了自（zì）己近五年來在教育思想創新、課堂教（jiāo）學改革、引領示範（fàn）輻射以及教學團隊（duì）專業化發展等方麵的豐碩成果。

匯報過後，專家組成員和教師代表、學生家長和部分學生代表（biǎo）進行了座（zuò）談交（jiāo）流。

專家組（zǔ）在反饋中表示，郭（guō）軍英老師能夠以“省人民教育家培養對象”的標準（zhǔn）要求自身的發展（zhǎn），教學管理具有藝術性，治（zhì）學態度具有嚴謹性，教科研具有前瞻性，是一（yī）位有夢想、有情懷（huái）的教育者（zhě），並對郭軍英老師今後的工作和方向提出了殷切（qiē）希望。我們相信，郭軍英老師一定能以獨特（tè）的學（xué）科氣質，孜孜以求地行走在生（shēng）物教育教學改革的原野（yě）上，不斷尋求專業成長的新的生長點。